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AG体育官网:沪港高校深度合作 2015年“希望旅程”服务学习夏令营开营

2021-07-28 18:47上一篇:《昆山市海绵城市专项规划》编制方法概述 |下一篇:没有了

本文摘要:上海7月3日电(记者陈静)由香港理工大学和上海华东师范大学共同主办的2015“期待旅程”服务自学夏令营3日月开学。今年的“期待旅程”服务自学夏令营将持续到11日。来自上海5所小学和江苏省盐城市常数红十字孤儿学校的370多名小学生、来自香港理工大学不同专业的90多名大学生、华东师范大学的40多名学生、上海交通大学的大学生、研究生370多名。“期待旅程”服务自学夏令营由香港理工大学石丹利教授和华东师范大学韩孝妍教授率领,从2012年开始举行2次,400多人顺利举行。

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上海7月3日电(记者陈静)由香港理工大学和上海华东师范大学共同主办的2015“期待旅程”服务自学夏令营3日月开学。今年的“期待旅程”服务自学夏令营将持续到11日。来自上海5所小学和江苏省盐城市常数红十字孤儿学校的370多名小学生、来自香港理工大学不同专业的90多名大学生、华东师范大学的40多名学生、上海交通大学的大学生、研究生370多名。“期待旅程”服务自学夏令营由香港理工大学石丹利教授和华东师范大学韩孝妍教授率领,从2012年开始举行2次,400多人顺利举行。

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该夏令营是教育部香港合作项目,隶属教育部“万人计划”项目,旨在有效增进港口交流合作,促进儿童青少年的身体-心灵-精神-社会整体健康和发展。今年的夏令营由华东师范大学、香港理工大学、上海闵行区吴进教育委员会共同主办,华东师范大学社会发展学院、华东师范大学社会工作系、上海闵行区吴进镇社会的组织服务中心等主管。

主办方期待通过活动进一步发展儿童青少年的社会,带来感受,探索大学生和中小学生的生命教育和前人的发展,贯彻大学生的社会责任感,获得儿童青少年的生命和茁壮更丰富的体验式平台。据介绍,此次夏令营采用了“服务自学”的专业模式,积极开展。设计主导过程中的香港理工大学方面,所谓服务自学是为了提高学生的主动性和相互作用而进行的体验式教育和活动方式,特别侧重于参与服务的自学、服务自学中的凑合,为小学生提供丰富的科学知识和经验,还旨在有效加强大学生的公民责任感和社会参与意识,促进社会融合与发展。华东师范大学方面解释说,夏令营期间,大学生志愿者将以服务自学的形式,为370多名小学生积极开展生动有趣的教学内容和丰富多彩的课外活动。

手工、绘画、音乐、体育、英语等受孩子们欢迎的内容。


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